Ankara Hacı Bayram Veli (AHBV) Üniversitesi İletişim Fakültesi Gazetecilik Bölümü, gazetecilik eğitiminde dijital dönüşümün gerekliliklerini tartışmak üzere "Dijital Dönüşüm Ortak Akıl Çalıştayı" düzenledi. Akademisyenler, sektör temsilcileri ve öğrencilerden oluşan geniş bir katılımla gerçekleştirilen çalıştayda, gazeteciliğin geleceği ve dijital dönüşümün eğitime etkisi masaya yatırıldı.
“Gazetecilik Pratikleri ve Eğitim Yeniden Şekilleniyor”
Çalıştayda açılış konuşmasını yapan Gazetecilik Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Cem Yaşın, gazetecilikteki dijital dönüşümün hızla ilerlediğini vurguladı. Prof. Dr. Yaşın, “Bu çalıştayı düzenlemekteki temel amacımız, gazetecilik mesleğinin dönüşümünü anlamak ve bu değişime uygun bir eğitim modeli geliştirmektir. Teknolojik ilerlemeler, iletişim ve medya sektörlerinde köklü dönüşümler yaratmaktadır. Artık kitle iletişim döneminin sonlarına yaklaşıyoruz ve ağ iletişiminin egemen olduğu yeni bir döneme adım atıyoruz” dedi.
Prof. Dr. Yaşın, gazetecilik eğitiminin hâlâ geleneksel medya araçlarına dayalı olduğunu ve yeni medya, sosyal medya, veri analizi gibi konuların yeterince ele alınmadığını ifade etti. Bu durumun, genç meslektaşlar için belirsizlikler ve zorluklar yarattığına dikkat çekti. “Gazetecilik, artık metin yazma ve görüntü oluşturma süreçlerinin ötesine geçti. Sosyal medya, veri gazeteciliği gibi konular, bu dönüşümün doğal bir sonucu olarak ortaya çıktı” diyen Yaşın, eğitim sisteminin bu hızlı değişime uyum sağlamasının zorunlu olduğunu belirtti.
Gazetecilik Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Cem Yaşın, gazetecilik pratiklerinin ve eğitiminin değişen dünyaya ayak uydurması gerektiğini vurguladı. Yaşın, şunları söyledi:
"Alan değişiyor, çalıştığımız kurumlar değişiyor. Toplum ve kültür değişiyor. İnternet ve enformasyon teknolojilerinin her sektörü etkilediği bir gerçek, ancak gazeteciliği daha derinden etkiliyor. Kitle iletişim döneminden ağ iletişimine geçiyoruz. Yazılı basının giderek ortadan kalktığı, dijital ortamlarda iş güvencesiz bir şekilde çalışıldığı bir yapıdayız. Ancak eğitimimiz hala klasik 20. yüzyıl pratiklerine odaklı. Bu nedenle ortak bir vizyon oluşturmalı ve gazetecilik eğitimini yeniden şekillendirmeliyiz."
Prof. Dr. Yaşın, ayrıca çalıştayın amacının sektördeki dönüşümün detaylı bir profilini çıkarmak ve eğitimde bu doğrultuda bir dönüşüm sağlamak olduğunu ifade etti.
“Dijital Dönüşüm Dinamik ve Sürekli Bir Süreçtir”
Çalıştayın koordinatörü Prof. Dr. Gülsün Kurubacak Çakır, dijital dönüşüm sürecinin dinamik bir yapı gerektirdiğini belirterek, “Dijital dönüşümün hızla ilerlediği bir dönemde, bu sürecin ne kadar önemli olduğunu fark ettik. Dijital dönüşüm, yalnızca bir vizyon belirlemekle sınırlı kalamaz; bu süreç izlenmeli, ölçülmeli ve bilimsel çalışmalarla desteklenmelidir. Bugün burada bulunmamızın nedeni, bu süreci daha sistematik, sürdürülebilir ve uygulanabilir hale getirmek. Son yıllarda medya endüstrisindeki dönüşüm, gazetecilik mesleği için pek çok yeni fırsat sundu ancak aynı zamanda ciddi zorluklar da yarattı. Özellikle, meslektaşlarımızın ekonomik koşullarında yaşanan değişiklikler, çalışma şartlarının belirsizleşmesi ve özgürlüklerin azalması gibi olumsuz etkiler de bu dönüşümün parçasıdır. Bu çalıştay, stratejik bir düşünme süreci olarak tasarlandı. Genellikle stratejik planlamalar masa başında sınırlı sayıda insanın katılımıyla gerçekleştirilir. Ancak bu çalıştay, çok sesli bir yapı oluşturmayı amaçlıyor. Paydaşların tamamının katkısını sağlayacak bir model geliştirmek istiyoruz. Bu nedenle, kamu kurumlarından akademiye, sektörden öğrencilere kadar herkesin eşit ve aktif bir şekilde sürece dâhil olmasını istedik.” dedi.
Gazetecilik eğitimindeki değişimin sürekli hale getirilmesi gerektiğini belirten Kurubacak Çakır, “Burada atacağımız adımlar, yalnızca üç yıl sürecek bir süreçle sınırlı değil. Bu çalıştayda belirleyeceğimiz stratejik amaçlar ve alt stratejiler, sürekli olarak gözden geçirilecek. Performans değerlendirmeleri yapılarak, sürecin ne kadar etkili olduğunu göreceğiz. Bu süreç, yalnızca bilimsel ve teorik temellere dayanmayacak, aynı zamanda gerçek dünya problemlerine pratik çözümler sunacak bir model geliştireceğiz. Özellikle öğrencilerimizin bu süreçte etkili bir şekilde katkı sağlaması çok değerli. Onların gelecekteki gazetecilik mesleğini daha iyi şekillendirmesi adına, bu çalıştayda öğrenci seslerini de duymak istiyoruz. Bu nedenle, bu çalıştayın çok daha uzun vadeli bir vizyonun başlangıcı olduğuna inanıyorum. Gazetecilik eğitiminde köklü bir değişimi başlatmak için bu fırsatı doğru şekilde kullanmalıyız. Gerçekten etkili bir model geliştirmek, paydaşların ve öğrencilerin katılımını sürekli kılmakla mümkündür.” şeklinde konuştu.
Kurubacak Çakır, dönüşüm sürecinin üç yıl boyunca süreceğini ve bu süreçte etki analizleriyle performans değerlendirmeleri yapılarak sürekli bir güncelleme sağlanacağını ekledi.
Geniş Katılım ve Çözüm Odaklı Yaklaşımlar
Çalıştaya, kamu ve özel sektörden gazetecilik profesyonelleri, akademisyenler ve öğrenciler katıldı. Ortak akıl çerçevesinde yürütülen tartışmalarda, gazetecilik eğitiminin dijital dönüşümle birlikte nasıl şekillenmesi gerektiği detaylı şekilde ele alındı.
AHBV Üniversitesi Gazetecilik Bölümü, çalıştaydan elde edilen sonuçları bir rapor haline getirerek, sektördeki paydaşlarla paylaşmayı ve yeni eğitim modelleri geliştirmeyi hedefliyor.
