Bakanlık, okul alışverişinde çocukların da sürece dahil edilmesinin ve çantalarının hazırlanmasında onlara sorumluluk verilmesinin, çocukların okula daha motive bir şekilde başlamalarını sağlayacağını vurguladı.
Çocukların Uyum Süreci ve Ebeveyn Rolleri
Bakanlıkta görevli psikolog İsmail Yıldırım, 2024-2025 eğitim öğretim yılında çocukların okula uyum süreçlerine dair açıklamalarda bulundu. Yıldırım, her çocuğun okula uyum sürecinin farklılık gösterdiğini belirterek, bazı çocukların aile ve okul desteğiyle bu süreci kolaylıkla geçirebileceğini, bazılarının ise bu aşamada zorluklar yaşayabileceğini ifade etti.
Ebeveynlerin, çocuklarının bu ayrılık döneminde çok önemli roller üstlendiğini vurgulayan Yıldırım, çocukların diğerleriyle kıyaslanmaması, duygularının görmezden gelinmemesi ve alay edilmemesi gerektiğinin altını çizdi.
Açık İletişim ve Destekleyici Yaklaşım
Yıldırım, ebeveynlerin çocuklarla iletişim kurarken açık ve destekleyici bir dil kullanmaları gerektiğini ifade etti. Çocukların duygularını rahatça paylaşmaları için cesaretlendirilmeleri gerektiğini belirten Yıldırım, okul saatleri, ulaşım ve okulda yapılacak faaliyetler hakkında sade ve anlaşılır bilgiler verilmesinin çocukların kaygılarını azaltacağını vurguladı.
Dinlenme ve Uyku Düzeni
Yıldırım, çocukların okul başlamadan önce yeterince dinlenmelerinin sağlanması ve uyku düzenlerinin okul saatlerine uygun hale getirilmesinin önemine dikkat çekti.
Okula Hazırlık ve Çocuğun Rolü
Çocuğun okul hazırlık sürecine dahil edilmesinin, duygusal gelişimi açısından önemli olduğunu belirten Yıldırım, okul alışverişine çocuğun da katılması, kırtasiye ürünlerinde tercihlerinin dikkate alınması ve okul çantasının hazırlanmasında sorumluluk verilmesinin çocuğun motivasyonunu artıracağını söyledi. Yıldırım, ayrıca, çocuğun yaşına uygun öz bakım becerilerini bağımsız bir şekilde yapabilmesinin akranlarıyla iletişimini güçlendireceğini vurguladı.
Güven Verici İletişim ve Profesyonel Destek
Yıldırım, çocuklara okulun ve öğretmeninin güvenilir olduğu konusunda açık mesajlar verilmesi gerektiğini belirtti. Özellikle sınıf öğretmeninin, çocuğun okulla bağ kuracağı en önemli kişi olduğunu ve öğretmenle ilgili güven verici açıklamalar yapılmasının önemini vurguladı.
Yıldırım, okula uyum sağlamakta zorluk çeken çocuklar için, okulun rehberlik servisi ile iletişime geçilmesi veya ihtiyaç halinde profesyonel destek alınmasının faydalı olabileceğini belirtti. Bu sürecin geçici olduğunu, zamanla çocukların okula daha iyi adapte olacaklarını ve bu ayrılık döneminin ilerleyen süreçlerde herhangi bir sorun oluşturmayacağını sözlerine ekledi.
