Eğitim Sen Genel Başkanı Kemal Irmak, yeni yürürlüğe giren Öğretmenlik Meslek Kanunu hakkında değerlendirmelerde bulundu. Irmak, kanunun öğretmenlerin haklarını yeterince korumadığını ve eğitim sistemine olumsuz etkilerde bulunacağını ifade etti. İşte Kemal Irmak’ın röportajındaki önemli noktalar:
Kanunun İçeriği ve Eksiklikleri
Kemal Irmak, “Öğretmenlik Meslek Kanunu'nun içerik açısından ciddi eksiklikleri var. Bu yasa, öğretmenlerin mesleki gelişimlerini ve haklarını korumaktan ziyade, onları daha fazla baskı altına alacak bir nitelik taşıyor. Bizler, Eğitim Sen olarak, öğretmenlerin haklarını savunmak ve daha adil bir düzenleme yapılmasını talep etmek için çalışmalarımızı sürdürüyoruz” dedi. Irmak, kanunun öğretmenleri performans odaklı bir sisteme yönlendirdiğini ve bu durumun eğitimde kaliteyi artırmak yerine öğretmenlerin motivasyonunu kırabileceğini belirtti.
“Kanun, Öğretmenler Arasında Haksız Rekabete Neden Olabilir”
Irmak, “Bu kanun, öğretmenleri performans odaklı bir sisteme yönlendiriyor ve mesleklerinin değerini düşüren bir yapıya sahip. Performans değerlendirmeleri, öğretmenler arasında haksız rekabete neden olabilir ve eğitimde kaliteyi artırmak yerine, öğretmenlerin motivasyonunu kırabilir. Ayrıca, bu kanunun getirdiği düzenlemeler, öğretmenlerin iş güvencesini tehlikeye atabilir” şeklinde konuştu. Bu eleştirilerin ardından, Eğitim Sen olarak bu konuda ne gibi adımlar atacaklarını da açıkladı.
“Kanunun İptali İçin Yasal Yollara Başvurmayı Planlıyoruz”
Kemal Irmak, Eğitim Sen olarak, “Bu kanunun iptali için yasal yollara başvurmayı planlıyoruz. Ayrıca, öğretmenlerimizin haklarını korumak ve bu süreçte onlara destek olmak için sendikal mücadelemizi sürdüreceğiz. Öğretmenlerimizin mesleki gelişimlerini destekleyen, onları güçlendiren bir yasa talep ediyoruz” dedi. Eğitim-öğretim sürecinde öğretmenlerin maddi ve manevi olarak daha iyi şartlarda çalışabilmesi gerektiğinin altını çizen Irmak, bu durumun eğitimin kalitesini doğrudan etkilediğini ifade etti.
Kanunun Öğretmenlerin Çalışma Koşullarına Etkileri
Irmak, “Bu kanun, öğretmenlerin zaten zor olan çalışma koşullarını daha da zorlaştırıyor. Örneğin, performans değerlendirme sistemi öğretmenler arasında haksız rekabet yaratabilir. Ayrıca, kariyer basamakları adı altında getirilen düzenlemeler, öğretmenlerin mesleki gelişimini engelleyebilir” dedi. Eğitim Sen’in öğretmenlerin mesleki gelişiminin desteklenmesi gerektiğini savunduğunu belirten Irmak, bu gelişimin öğretmenleri yarış içine sokarak değil, onların gelişimlerine katkıda bulunacak eğitim programları ile mümkün olabileceğini vurguladı.
“Öğretmenlerle Birebir Temas Halindeyiz”
Kemal Irmak, öğretmenler arasında büyük bir memnuniyetsizlik olduğunu belirterek, “Biz Eğitim Sen olarak sahada, öğretmenlerle birebir temas halindeyiz ve onların taleplerini dinliyoruz. Bu düzenlemelerin eğitim sistemini daha iyi hale getireceğine inanan öğretmen sayısı ne yazık ki çok az. Çoğu öğretmen, bu düzenlemelerin eğitimi daha da zorlaştıracağı görüşünde” dedi.
Eğitim Sen’in Hedefleri
Son olarak, Eğitim Sen’in hedeflerine değinen Irmak, “Eğitim Sen olarak, öğretmenlerin haklarını savunmaya devam edeceğiz. Bu kanunun yeniden gözden geçirilmesi ve öğretmenlerin haklarını koruyacak şekilde düzenlenmesi için mücadelemizi sürdüreceğiz. Öğretmenlerin bu süreçte yalnız olmadıklarını ve Eğitim Sen'in her zaman yanlarında olduğunu bilmelerini istiyoruz” şeklinde konuştu.
Kemal Irmak’ın değerlendirmeleri, Öğretmenlik Meslek Kanunu’nun mevcut haliyle öğretmenler üzerindeki olumsuz etkilerini ortaya koyarken, Eğitim Sen’in bu konudaki kararlılığını ve stratejilerini de gözler önüne seriyor. Eğitim Sen’in bu süreçteki mücadelesi, öğretmenlerin haklarını koruma ve eğitim sisteminin daha iyi hale gelmesi adına önemli bir adım olarak değerlendiriliyor.
